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¿Cómo se reproduce y profundiza la injusticia social en la escuela? Una mirada a las prácticas docentes

¿Cómo la escuela reproduce y profundiza prácticas educadoras que contribuyen a la injusticia social? Fue una de las preguntas que se plantearon los investigadores. Sin duda no existe una respuesta universal. Una de las conclusiones que proponenn en esta publicación alerta que la falta de coherencia personal y coherencia coral en la práctica educadora comprometida con visiones de justicia social po...
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[Investigación recomendada] Edadismo en medios masivos de comunicación en Chile y España

Se ha publicado recientemente una interesante investigación sobre edadismo, concepto que hace referencia a un conjunto amplio procesos de discriminación asociados a la edad. La investigación, publicada en la reconocida revista Discurso y Sociedad, y que analiza el discurso en algunos medios de Chile y España, se titula Edadismo en medios masivos de comunicación: una forma de maltrato discursivo ha...
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¿Qué es la educación patrimonial y el patrimonio industrial?

Entrevistamos al Dr. Ramón Méndez Andrés sobre Educación Patrimonial, museos y centros educativos. En esta interesante entrevista realizada en la Universidad Autónoma de Madrid dialogamos sobre el patrimonio industrial y cómo la sociedad se aproxima a éste a través de los museos y los centros educativos. ¿Qué es la educación patrimonial y el patrimonio industrial? ¿Es necesario conservar el patrim...
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Justicia social, injusticia, opresión y corrupción en educación

  El concepto de justicia social en educación es operativo, comprensible y útil si lo entendemos como un marco ético-ideológico para la evaluación de la organización y las relaciones entre los actores del sistema educativo. Si consideramos los análisis de la filósofa política Nancy Fraser (1998) y los aplicamos a la educación esta evaluación abarca al menos la dimensión de distribución de re...
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Acceso Abierto, libro de Peter Suber en formato PDF y en español

Quiero compartir un libro muy interesante para introducirse en el mundo emergente del acceso abierto al conocimiento científico. El autor de libro es Peter Suber, traducido al español por Remedios Melero. Ha sido recientemente editado por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) y puede accederse al PDF en su repositorio institucional. Comparto como introducción un fragmento extraído de...
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