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Tecnología para la participación política en el centro educativo y la escuela: ¿es posible?

Con motivo de mi estancia en el Grupo de Investigación Esbrina en Barcelona he tenido oportunidad de reflexionar acerca del uso de las tecnologías y sus implicaciones en la educación. En una oportunidad en clase con Juana María Sancho se nos desafió a proponer un tema de indagación para explorar por nuestra cuenta las implicaciones de la tecnología. Pensando en mi tesis doctoral sobre justicia soc...
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Sexualidad y género. Algunas reflexiones desde mi experiencia como estudiante

  Quisiera compartir una breve reflexión sobre mi experiencia personal como estudiante de un “Liceo de niñas” (Santiago de Chile) –de aquellos llamados “emblemáticos”—, donde estudié la enseñanza media entre los años 1999 y 2002. Sé que es una experiencia añeja, por lo cual puede no tener tanto sentido en tiempos actuales, pero aprovecho la ocasión para compartir ciertas cavilaciones que hace...
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¿Es mi escuela justa? Reflexión y propuesta para avanzar hacia centros educativos más justos

  “El proyecto de construir una escuela justa, o en todo caso lo menos injusta posible, conduce a articular y combinar varios principios de justicia” (Dubet, 2005, p 85). Me gustaría compartir algunas ideas, reflexiones y propuestas surgidas de una tesis doctoral en proceso concernientes al funcionamiento y organización justa del centro educativo. En esta tesis doctoral abordamos el tema de A...
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¿Soy un profesor justo? ¿Soy una profesora justa? Algunas preguntas para la autoevaluación de la práctica docente desde la justicia social

  Como profesionales que reflexionan sobre la práctica los maestros y maestras nos hacemos preguntas permanentemente. Muchas veces reflexionamos con profundidad sobre cuestiones “técnicas”: las mejores estrategias o metodologías para enseñar nuestra disciplina, sobre planificaciones, memorias, calificaciones, normativas, etc. Lo hacemos entre colegas o en forma individual. Sin embargo, esta t...
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Educación para La Justicia Social: un comic para sensibilizar

  Desarrollar nuestra sensibilidad ante los problemas sociales y sus consecuencias en la vida de las personas es probablemente el mejor punto de partida de todo proceso educativo, especialmente de aquellos orientados a la Justicia Social. Personalmente, entiendo grosso modo la Educación para La Justicia Social como un proceso que comienza en la sensibilización, que lleva a la reflexión y la ...
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Invitado — Haylen
Muy interesante el cómic que compartes, sin duda conlleva una profunda reflexión y toma de consciencia del tema de las injusticias... Leer más
Lunes, 01 Junio 2015 16:55
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